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Conduite de groupe et accompagnement éducatif (4 j / 28 h)
Le groupe est une réalité fondamentale du travail éducatif souvent confondue avec le collectif, source de contraintes. Loin d’être un handicap, le groupe permet d’expérimenter de nouveaux modes de relations, d’intérioriser des valeurs et des repères de développer de nouvelles identifications. Il peut aussi avoir un effet de régulation permettant de traiter ou de prévenir les conflits. Ces effets sont possibles si le groupe est contenant, l’espace d’échange sécurisé et la conduite cohérente par rapport à l’objectif visé. Le travail de groupe peut avoir des objets divers (groupes de vie, réunions de vie sociale, groupes d’échanges, activités à médiation…) et surtout être centré de manière différente. Il est important d’en déterminer le dispositif, c'est-à-dire l’objectif et les modalités concrètes. Le dispositif est l’espace de travail dans lequel les comportements prennent sens et en permet l’analyse. Que l'on soit conducteur ou participant, un certain nombre de facteurs conditionnent l'efficacité du travail de groupe. Il est donc important de savoir préciser l'objet et la fonction du travail de groupe : ils déterminent la façon d'intervenir. La dimension psychologique et personnelle est à la base de toute situation de communication. La capacité de conduire un travail de groupe est grandement facilitée par la clarté du dispositif mis en œuvre et des fonctions que l'on y assure.

  • Du 26/09/2017 au 29/09/2017.
  • Du 27/09/2016 au 30/09/2016.

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